Esta é a regra que quase nenhum livro explica. Quando uma palavra inglesa vinda do grego ou do latim forma o plural mudando a terminação, o som também muda, e muitas vezes de um jeito que a grafia não antecipa. O ponto mais útil de todos: palavras terminadas em -is passam a -es, e esse -es se pronuncia /iz/, um i longo inglês mais z, e não o /ɪz/ dos plurais comuns como buses. O acento permanece exatamente onde estava no singular.
Assim, analysis /əˈnæləsɪs/ vira analyses /əˈnæləsiz/. Mesmo acento, mesmo ritmo, e só a última sílaba passa de um /sɪs/ curto e fraco para um /siz/ longo e claro. Domine esse contraste e você conserta uma dúzia de palavras acadêmicas de uma vez.
Grupo A: -is vira -es, pronunciado /iz/
São as palavras que aparecem em trabalhos, relatórios e apresentações. Diga o singular e depois troque a última sílaba.
- crisis /ˈkraɪsɪs/ vira crises /ˈkraɪsiz/
- thesis /ˈθisɪs/ vira theses /ˈθisiz/
- hypothesis /haɪˈpɑθəsɪs/ vira hypotheses /haɪˈpɑθəsiz/
- parenthesis /pəˈrenθəsɪs/ vira parentheses /pəˈrenθəsiz/
- diagnosis /ˌdaɪəɡˈnoʊsɪs/ vira diagnoses /ˌdaɪəɡˈnoʊsiz/
A armadilha de "bases"
Uma grafia, duas palavras, duas pronúncias. Bases como plural de basis é /ˈbeɪsiz/, com o i longo. Bases como plural de base (uma base militar, uma base de beisebol) é /ˈbeɪsɪz/, com a terminação fraca de plural comum. O contexto ajuda o ouvinte, mas só se você tornar audível a diferença vocálica. Pratique o par: "on several bases" (os motivos) contra "three bases loaded" (os objetos).
Outra coisa que vale notar neste grupo é que a terminação do singular é realmente fraca. Em analysis, a última sílaba é átona e a vogal se reduz quase a nada, então a palavra termina baixinho. Em analyses, essa mesma posição carrega uma vogal plena e tensa, o que faz a terminação soar mais longa e um pouco mais pesada, mesmo sem que o acento tenha mudado de lugar. Quem tenta sinalizar o plural deslocando o acento em vez de alongar a vogal acaba produzindo uma palavra que os nativos ouvem como erro. Mantenha a batida idêntica e mude apenas a qualidade da vogal final.
Grupo B: as terminações latinas
Os empréstimos latinos mudam de terminação em três padrões principais, e cada um traz seu próprio som.
-um e -on viram -a
Aqui a terminação do plural é um schwa /ə/ átono e simples. Nada de dramático acontece com o acento.
- datum /ˈdeɪtəm/ vira data /ˈdeɪtə/
- medium /ˈmidiəm/ vira media /ˈmidiə/
- curriculum /kəˈrɪkjələm/ vira curricula /kəˈrɪkjələ/
- bacterium /bækˈtɪriəm/ vira bacteria /bækˈtɪriə/
- criterion /kraɪˈtɪriən/ vira criteria /kraɪˈtɪriə/
- phenomenon /fəˈnɑmənɑn/ vira phenomena /fəˈnɑmənə/
-us vira -i, pronunciado /aɪ/
Esta é a que mais se erra, porque a letra i parece pedir um /i/. No inglês americano é o ditongo /aɪ/, o som de eye.
- fungus /ˈfʌŋɡəs/ vira fungi /ˈfʌndʒaɪ/
- cactus /ˈkæktəs/ vira cacti /ˈkæktaɪ/
- alumnus /əˈlʌmnəs/ vira alumni /əˈlʌmnaɪ/
- radius /ˈreɪdiəs/ vira radii /ˈreɪdiaɪ/
- nucleus /ˈnukliəs/ vira nuclei /ˈnukliaɪ/
Repare que fungi também muda de consoante: o /ɡ/ duro de fungus se suaviza para /dʒ/ diante do i. Se quiser a explicação completa de quando o g depois de n é duro, suave ou mudo, leia nosso guia sobre a regra do NG em inglês.
-a vira -ae, e -ix ou -ex vira -ices
A terminação -ae é /i/ no inglês americano: formula /ˈfɔrmjələ/ vira formulae /ˈfɔrmjəli/. A terminação -ices é a mais interessante, porque o acento se desloca e a vogal do radical se reduz: index /ˈɪndeks/ vira indices /ˈɪndəsiz/, onde o /e/ claro da segunda sílaba vira schwa.
A tabela completa
| Singular | AFI | Plural | AFI |
|---|---|---|---|
| analysis | /əˈnæləsɪs/ | analyses | /əˈnæləsiz/ |
| crisis | /ˈkraɪsɪs/ | crises | /ˈkraɪsiz/ |
| thesis | /ˈθisɪs/ | theses | /ˈθisiz/ |
| basis | /ˈbeɪsɪs/ | bases | /ˈbeɪsiz/ |
| hypothesis | /haɪˈpɑθəsɪs/ | hypotheses | /haɪˈpɑθəsiz/ |
| parenthesis | /pəˈrenθəsɪs/ | parentheses | /pəˈrenθəsiz/ |
| diagnosis | /ˌdaɪəɡˈnoʊsɪs/ | diagnoses | /ˌdaɪəɡˈnoʊsiz/ |
| criterion | /kraɪˈtɪriən/ | criteria | /kraɪˈtɪriə/ |
| phenomenon | /fəˈnɑmənɑn/ | phenomena | /fəˈnɑmənə/ |
| datum | /ˈdeɪtəm/ | data | /ˈdeɪtə/ |
| medium | /ˈmidiəm/ | media | /ˈmidiə/ |
| curriculum | /kəˈrɪkjələm/ | curricula | /kəˈrɪkjələ/ |
| bacterium | /bækˈtɪriəm/ | bacteria | /bækˈtɪriə/ |
| fungus | /ˈfʌŋɡəs/ | fungi | /ˈfʌndʒaɪ/ |
| cactus | /ˈkæktəs/ | cacti | /ˈkæktaɪ/ |
| alumnus | /əˈlʌmnəs/ | alumni | /əˈlʌmnaɪ/ |
| radius | /ˈreɪdiəs/ | radii | /ˈreɪdiaɪ/ |
| formula | /ˈfɔrmjələ/ | formulae | /ˈfɔrmjəli/ |
| antenna | /ænˈtenə/ | antennae | /ænˈteni/ |
| index | /ˈɪndeks/ | indices | /ˈɪndəsiz/ |
| matrix | /ˈmeɪtrɪks/ | matrices | /ˈmeɪtrəsiz/ |
| appendix | /əˈpendɪks/ | appendices | /əˈpendəsiz/ |
| vertex | /ˈvɜrteks/ | vertices | /ˈvɜrtəsiz/ |
O erro gramatical que se percebe na hora
Como esses plurais não terminam em s, muitos alunos os tratam como singulares. Os nativos percebem imediatamente. Lembre-se:
- criteria é plural. Diga "one criterion", nunca "a criteria".
- phenomena é plural. Diga "a strange phenomenon", nunca "a phenomena".
- bacteria é plural. "These bacteria are resistant", não "this bacteria is".
- media é plural no registro acadêmico, embora "the media is" já seja amplamente aceito ao falar da imprensa.
Exceções: quando o plural inglês comum vence
Muitas dessas palavras estão no inglês há tempo suficiente para aceitar plurais normais em -s ou -es na fala corrente, e usar a forma clássica pode soar rebuscado. Todas as seguintes são corretas:
- forums em vez de fora
- stadiums em vez de stadia
- syllabuses em vez de syllabi
- cactuses ao lado de cacti
- appendixes para o órgão, appendices para os anexos de um livro
- formulas no uso cotidiano, formulae em matemática
Data merece nota à parte. Tecnicamente é o plural de datum, mas hoje funciona como substantivo incontável para a maioria dos falantes, então "the data is clear" é totalmente normal no inglês americano. "The data are clear" ainda é preferido na escrita científica formal. As duas se defendem; apenas seja coerente.
Pratique estas palavras
Diga em voz alta
Leia estas três frases duas vezes, devagar e depois em velocidade normal.
- "Our analyses of the two crises rest on different hypotheses."
- "The criteria are clear, but the data is incomplete and the phenomena are hard to measure."
- "The alumni collected fungi, cacti, and antennae for the museum's appendices."
O hábito que resolve quase todas essas palavras é alongar aquele /iz/ final. Diga analysis e depois analyses, exagerando o i longo até ouvir a diferença em velocidade de conversa. Para continuar afinando o contraste entre vogais longas e breves que sustenta esta regra, trabalhe nossos exercícios de vogais.