Uma das partes mais traiçoeiras da pronúncia em inglês para aprendizes é o final -ed em verbos no passado. O que parece simples no papel ("apenas adicione -ed") na verdade envolve três sons completamente diferentes!
Se você já se perguntou por que "walked" soa diferente de "played", que soa diferente de "wanted", você está prestes a descobrir.
Os Três Sons do -ED
A terminação -ed é pronunciada de três maneiras diferentes:
- /t/ - como um som de "t" rápido
- /d/ - como um som de "d" rápido
- /ɪd/ - adiciona uma sílaba extra, soa como "id"
A chave para saber qual som usar é o som final do verbo base (antes de adicionar -ed).
Regra 1: O Som /t/
Use /t/ quando o verbo base terminar em um som consonantal desvozeado (sem vibração).
Consoantes desvozeadas são: /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/ (som de x/ch), /tʃ/ (som de tchau), /θ/ (th como em "think")
Quando você faz esses sons, suas cordas vocais não vibram. Coloque sua mão na garganta e diga "ssss" vs "zzzz" - você sentirá a diferença! "Ssss" não vibra.
Exemplos com /t/:
Regra 2: O Som /d/
Use /d/ quando o verbo base terminar em um som consonantal vozeado (com vibração) ou um som de vogal.
Consoantes vozeadas incluem: /b/, /g/, /v/, /z/, /ʒ/ (como em "measure"), /dʒ/ (j/dj), /ð/ (th como em "this"), /m/, /n/, /ŋ/ (ng), /l/, /r/
Todos os sons de vogais são vozeados.
Exemplos com /d/:
Regra 3: O Som /ɪd/ (Sílaba Extra)
Use /ɪd/ quando o verbo base já terminar em um som de /t/ ou /d/.
Este é o ÚNICO caso onde -ed adiciona uma sílaba extra à palavra. Seria impossível dizer "wantd" ou "needd" sem uma vogal no meio, então inserimos um som curto.
Exemplos com /ɪd/:
Tabela de Referência Rápida
| Som Final do Verbo Base | Pronúncia do -ED | Exemplos |
|---|---|---|
| Desvozeado: /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/, /θ/ | /t/ | stopped, walked, laughed |
| Vozeado: /b/, /g/, /v/, /z/, /m/, /n/, /l/, /r/ + vogais | /d/ | played, called, loved |
| /t/ ou /d/ | /ɪd/ (sílaba extra) | wanted, needed, started |
Prática Interativa
Teste seu entendimento com este quiz! Ouça cada palavra e escolha a pronúncia correta do -ed:
Erros Comuns a Evitar
Erro 1: Adicionar uma Sílaba Extra Quando Não Deve
- Errado: walk-ED (2 sílabas, soando como "uó-quí-dji")
- Certo: walked /wɔːkt/ (1 sílaba, termina em som de T seco)
Só adicione sílaba extra quando o verbo base terminar em /t/ ou /d/.
Erro 2: Pronunciar Todos os -ED como /ɛd/
Alguns alunos dizem todo -ed como a palavra "bed". Isso soa antinatural e torna as palavras mais difíceis de entender.
Erro 3: Não Pronunciar o -ED de Jeito Nenhum
Engolir o -ed ("I walk to school yesterday") remove informação gramatical importante. O ouvinte não saberá se você está falando do passado.
Frases de Prática
Leia estas frases em voz alta, prestando atenção em cada final -ed:
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I walked to the store and watched people as they talked. (/t/ - /t/ - /t/)
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She played music while he cleaned and cooked. (/d/ - /d/ - /t/)
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We waited and wanted to leave, but the show hadn't started. (/ɪd/ - /ɪd/ - /ɪd/)
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He stopped the car, opened the door, and waited for me. (/t/ - /d/ - /ɪd/)
Truque de Memória
Aqui está uma maneira simples de lembrar as regras:
- Se termina em /t/ ou /d/ → diga /ɪd/ (adicione uma sílaba)
- Se termina em som desvozeado (sem vibração) → diga /t/
- Se termina em som vozeado (com vibração) ou vogal → diga /d/
Ainda confuso sobre vozeado vs. desvozeado? Apenas lembre: se sua garganta vibra quando você faz o som, é vozeado. Se não vibra, é desvozeado.
Por Que Isso Importa
Acertar a pronúncia do -ed torna seu inglês:
- Mais claro - Falantes nativos te entenderão melhor
- Mais natural - Você soará mais fluente
- Gramaticalmente correto - As pessoas saberão que você está falando no tempo passado
Pratique esses padrões até que se tornem automáticos, e você notará uma grande melhora no seu inglês falado!
Fontes
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Referências de Fonética
- Roach, P. (2009). English Phonetics and Phonology: A Practical Course. Cambridge University Press. Chapter 11.
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Recursos de Ensino de ESL
- Celce-Murcia, M., Brinton, D., & Goodwin, J. (2010). Teaching Pronunciation: A Course Book and Reference Guide. Cambridge University Press.