Vous avez appris qu'ajouter -ED permet de former le passé en anglais. Simple, n'est-ce pas ? Puis vous entendez « walked » prononcé « walkt » et « needed » prononcé « need-id » et vous réalisez que c'est plus compliqué.
La terminaison -ED a trois prononciations différentes : /t/, /d/ et /ɪd/. Se tromper de prononciation peut vous faire sonner de manière non naturelle, voire même changer complètement le sens du mot.
Ce guide vous donne les règles complètes, de nombreux exercices et des tests audio pour maîtriser les terminaisons -ED une fois pour toutes.
Les 3 Façons de Prononcer -ED
1. Son /t/ (Le Plus Courant)
La terminaison -ED se prononce T après les consonnes sourdes.
Consonnes sourdes : /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/ (ch), /tʃ/ (tch), /θ/ (th comme dans "think")
| Verbe de Base | Passé | Prononciation | Pourquoi |
|---|---|---|---|
| walk | walked | /wɔːkt/ | Après /k/ |
| stop | stopped | /stɑːpt/ | Après /p/ |
| laugh | laughed | /læft/ | Après /f/ |
| kiss | kissed | /kɪst/ | Après /s/ |
| wash | washed | /wɑːʃt/ | Après /ʃ/ |
| watch | watched | /wɑːtʃt/ | Après /tʃ/ |
| thank | thanked | /θæŋkt/ | Après /θ/ |
Astuce : Si vous pouvez chuchoter le dernier son, utilisez /t/.
2. Son /d/ (Deuxième Plus Courant)
La terminaison -ED se prononce D après les consonnes sonores et les voyelles.
Consonnes sonores : /b/, /g/, /v/, /z/, /ʒ/ (j), /dʒ/ (dj), /ð/ (th comme dans "this"), /m/, /n/, /ŋ/ (ng), /l/, /r/
| Verbe de Base | Passé | Prononciation | Pourquoi |
|---|---|---|---|
| play | played | /pleɪd/ | Après une voyelle |
| rob | robbed | /rɑːbd/ | Après /b/ |
| hug | hugged | /hʌɡd/ | Après /g/ |
| love | loved | /lʌvd/ | Après /v/ |
| close | closed | /kloʊzd/ | Après /z/ |
| call | called | /kɔːld/ | Après /l/ |
| learn | learned | /lɜːrnd/ | Après /n/ |
| bathe | bathed | /beɪðd/ | Après /ð/ |
Astuce : Si vous pouvez fredonner le dernier son, utilisez /d/.
3. Son /ɪd/ (Syllabe Supplémentaire !)
La terminaison -ED se prononce comme « id » et ajoute une syllabe après /t/ ou /d/.
Seulement après /t/ ou /d/ :
| Verbe de Base | Passé | Prononciation | Syllabes |
|---|---|---|---|
| want | wanted | /ˈwɑːntɪd/ | 2 → 3 |
| need | needed | /ˈniːdɪd/ | 1 → 2 |
| wait | waited | /ˈweɪtɪd/ | 1 → 2 |
| end | ended | /ˈɛndɪd/ | 1 → 2 |
| start | started | /ˈstɑːrtɪd/ | 1 → 2 |
| add | added | /ˈædɪd/ | 1 → 2 |
| plant | planted | /ˈplæntɪd/ | 1 → 2 |
| divide | divided | /dɪˈvaɪdɪd/ | 2 → 3 |
Pourquoi ? Il est difficile de prononcer /t/ ou /d/ deux fois de suite sans voyelle entre les deux.
La Règle Complète (Version Simple)
Étape 1 : Regardez le dernier son du verbe de base (pas l'orthographe !)
Étape 2 : Appliquez la règle :
Si le dernier son est /t/ ou /d/ → Prononcez /ɪd/ (ajoutez une syllabe)
Si le dernier son est sourd → Prononcez /t/
Si le dernier son est sonore ou une voyelle → Prononcez /d/
Erreurs Courantes (Francophones)
Erreur #1 : Ajouter /ɪd/ Partout
Faux : I walked /ˈwɔːkɪd/ to school Correct : I walked /wɔːkt/ to school
Solution : Utilisez /ɪd/ seulement après les sons /t/ ou /d/ !
Erreur #2 : Prononcer l'Orthographe
Faux : « watched » comme « watch-ehd » Correct : « watched » comme /wɑːtʃt/ (une syllabe)
Solution : Concentrez-vous sur le son, pas sur les lettres.
Erreur #3 : Utiliser /d/ Après les Sons Sourds
Faux : I stopped /stɑːpd/ Correct : I stopped /stɑːpt/
Solution : Accordez la sonorité : sourd → /t/, sonore → /d/
Quiz Interactif
Essayez ce quiz interactif pour tester votre compréhension :
Test Pratique #1 : Identifier le Son
Quelle est la prononciation correcte ? Choisissez /t/, /d/ ou /ɪd/ :
- looked → ?
- played → ?
- wanted → ?
- missed → ?
- called → ?
- ended → ?
- washed → ?
- loved → ?
- started → ?
- laughed → ?
Réponses :
- looked → /lʊkt/ (son sourd /k/, utilisez /t/)
- played → /pleɪd/ (voyelle, utilisez /d/)
- wanted → /ˈwɑːntɪd/ (termine par /t/, utilisez /ɪd/)
- missed → /mɪst/ (son sourd /s/, utilisez /t/)
- called → /kɔːld/ (son sonore /l/, utilisez /d/)
- ended → /ˈɛndɪd/ (termine par /d/, utilisez /ɪd/)
- washed → /wɑːʃt/ (son sourd /ʃ/, utilisez /t/)
- loved → /lʌvd/ (son sonore /v/, utilisez /d/)
- started → /ˈstɑːrtɪd/ (termine par /t/, utilisez /ɪd/)
- laughed → /læft/ (son sourd /f/, utilisez /t/)
Test Pratique #2 : Écoutez et Choisissez
Utilisez notre outil d'entraînement des terminaisons ED pour tester votre oreille :
- Écoutez l'audio
- Identifiez si c'est /t/, /d/ ou /ɪd/
- Obtenez un retour immédiat
Plus de 50 Phrases d'Entraînement
Niveau 1 : Terminaisons /t/ (Sourd)
- I walked home yesterday.
- She talked to her friend.
- They watched a movie.
- He laughed at the joke.
- We stopped at the store.
- You helped me a lot.
- She cooked dinner tonight.
- I finished my homework.
- They washed the car.
- He kissed his mom goodbye.
Niveau 2 : Terminaisons /d/ (Sonore)
- I played soccer yesterday.
- She called me last night.
- They loved the concert.
- He lived in Spain.
- We opened the door.
- You answered correctly.
- She cleaned her room.
- I learned English online.
- They moved to New York.
- He closed the window.
Niveau 3 : Terminaisons /ɪd/ (Après T/D)
- I wanted to go home.
- She needed more time.
- They waited for an hour.
- He started the project.
- We ended the meeting.
- You decided to stay.
- She added sugar to tea.
- I visited my grandparents.
- They tested the software.
- He folded the paper.
Niveau 4 : Entraînement Mixte (Écoutez Attentivement !)
- Yesterday, I walked to the park and played with my friends.
- She wanted to buy ice cream, so she asked her mom.
- They watched TV and laughed all evening.
- He called me and invited me to dinner.
- We started early and finished on time.
- I cleaned my desk and organized my files.
- She waited outside while I talked to the teacher.
- They loved the movie and decided to watch it again.
- He kissed his wife and hugged his kids.
- We needed help, so we asked a neighbor.
Avancé : Liaison des Mots
Dans la parole rapide et naturelle, les terminaisons -ED se lient souvent au mot suivant :
- "I walked away" → /aɪ wɔːkt əˈweɪ/
- "She called in" → /ʃi kɔːld ɪn/
- "We waited outside" → /wi ˈweɪtɪd ˈaʊtsaɪd/
La terminaison change la façon dont les mots s'enchaînent !
Outils d'Entraînement Audio
Utilisez nos exercices interactifs :
- Exercice Interactif des Terminaisons ED - Quiz audio avec retour immédiat
- Exercice de Prononciation de Mots - Prononciation générale des mots
- Paires Minimales - Distinguer les sons similaires
Tableau de Référence Rapide
| Dernier Son | Base d'Exemple | Prononciation -ED | Passé Exemple |
|---|---|---|---|
| /p/ | stop | /t/ | stopped /stɑːpt/ |
| /k/ | walk | /t/ | walked /wɔːkt/ |
| /f/ | laugh | /t/ | laughed /læft/ |
| /s/ | kiss | /t/ | kissed /kɪst/ |
| /ʃ/ | wash | /t/ | washed /wɑːʃt/ |
| /tʃ/ | watch | /t/ | watched /wɑːtʃt/ |
| /θ/ | thank | /t/ | thanked /θæŋkt/ |
| /b/ | rob | /d/ | robbed /rɑːbd/ |
| /g/ | hug | /d/ | hugged /hʌɡd/ |
| /v/ | love | /d/ | loved /lʌvd/ |
| /z/ | close | /d/ | closed /kloʊzd/ |
| /m/ | seem | /d/ | seemed /siːmd/ |
| /n/ | learn | /d/ | learned /lɜːrnd/ |
| /l/ | call | /d/ | called /kɔːld/ |
| /r/ | care | /d/ | cared /kɛrd/ |
| Voyelle | play | /d/ | played /pleɪd/ |
| /t/ | want | /ɪd/ | wanted /ˈwɑːntɪd/ |
| /d/ | need | /ɪd/ | needed /ˈniːdɪd/ |
Conseils pour la Maîtrise
- Enregistrez-vous en disant les 50 phrases d'entraînement ci-dessus
- Comparez votre enregistrement à un audio de locuteur natif
- Concentrez-vous sur la liaison - comment -ED se lie au mot suivant
- Utilisez-le en conversation - ne vous contentez pas de pratiquer de manière isolée
- Écoutez activement - remarquez les terminaisons -ED dans les films, les podcasts et les chansons
Ressources Associées
- Outil d'entraînement au passé - Exercices interactifs
- Exercice de prononciation des mots - Comprend les verbes au passé
- Guide des terminaisons ING - Une autre terminaison courante
- Guide du Flap T - Pour les locuteurs américains
FAQ
Pourquoi ne prononce-t-on pas le E dans -ED ?
Raison historique ! L'ancien anglais le prononçait, mais au fil des siècles, le « e » est devenu silencieux (sauf après /t/ et /d/ où nous en avons besoin pour la clarté).
Est-ce « learn-ed » ou « learned » ?
En anglais moderne : « learned » (1 syllabe) /lɜːrnd/. Cependant, « learned » en tant qu'adjectif (signifiant « érudit ») est parfois prononcé avec 2 syllabes : « learn-ed » /ˈlɜːrnɪd/.
Les anglophones britanniques et américains prononcent-ils -ED différemment ?
Les règles sont les mêmes ! Cependant, les locuteurs britanniques peuvent articuler les sons plus clairement, tandis que les Américains utilisent davantage de discours lié.
Qu'en est-il des verbes irréguliers ?
Les verbes irréguliers ne suivent pas ces règles car ils n'utilisent pas -ED :
- go → went (pas « goed »)
- eat → ate (pas « eated »)
- see → saw (pas « seed »)
Combien de temps faut-il pour maîtriser les terminaisons -ED ?
Avec une pratique ciblée utilisant des tests audio et des conversations réelles, la plupart des apprenants atteignent une précision de 90 % en 2 à 4 semaines.
Prêt à pratiquer ? Faites notre test interactif des terminaisons ED avec un retour audio instantané !