Aprendiste que agregar -ED forma el pasado en inglés. Simple, ¿verdad? Luego escuchas "walked" pronunciado como "walkt" y "needed" pronunciado como "need-id" y te das cuenta de que hay más.
La terminación -ED tiene tres pronunciaciones diferentes: /t/, /d/ e /ɪd/. Elegir la incorrecta te hace sonar poco natural—o peor, cambia completamente el significado.
Esta guía te da las reglas completas, abundante práctica y tests de audio para dominar las terminaciones -ED de una vez por todas.
Las 3 Formas de Pronunciar -ED
1. Sonido /t/ (Más Común)
La -ED suena como una T después de consonantes sordas.
Consonantes sordas: /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/ (sh), /tʃ/ (ch), /θ/ (th como en "think")
| Verbo Base | Pasado | Pronunciación | Por Qué |
|---|---|---|---|
| walk | walked | /wɔːkt/ | Después de /k/ |
| stop | stopped | /stɑːpt/ | Después de /p/ |
| laugh | laughed | /læft/ | Después de /f/ |
| kiss | kissed | /kɪst/ | Después de /s/ |
| wash | washed | /wɑːʃt/ | Después de /ʃ/ |
| watch | watched | /wɑːtʃt/ | Después de /tʃ/ |
| thank | thanked | /θæŋkt/ | Después de /θ/ |
Truco de memoria: Si puedes susurrar el último sonido, usa /t/.
2. Sonido /d/ (Segundo Más Común)
La -ED suena como una D después de consonantes sonoras y vocales.
Consonantes sonoras: /b/, /g/, /v/, /z/, /ʒ/ (zh), /dʒ/ (j), /ð/ (th como en "this"), /m/, /n/, /ŋ/ (ng), /l/, /r/
| Verbo Base | Pasado | Pronunciación | Por Qué |
|---|---|---|---|
| play | played | /pleɪd/ | Después de vocal |
| rob | robbed | /rɑːbd/ | Después de /b/ |
| hug | hugged | /hʌɡd/ | Después de /g/ |
| love | loved | /lʌvd/ | Después de /v/ |
| close | closed | /kloʊzd/ | Después de /z/ |
| call | called | /kɔːld/ | Después de /l/ |
| learn | learned | /lɜːrnd/ | Después de /n/ |
| bathe | bathed | /beɪðd/ | Después de /ð/ |
Truco de memoria: Si puedes tararear el último sonido, usa /d/.
3. Sonido /ɪd/ (¡Sílaba Extra!)
La -ED suena como "id" y añade una sílaba después de /t/ o /d/.
Solo después de /t/ o /d/:
| Verbo Base | Pasado | Pronunciación | Sílabas |
|---|---|---|---|
| want | wanted | /ˈwɑːntɪd/ | 2 → 3 |
| need | needed | /ˈniːdɪd/ | 1 → 2 |
| wait | waited | /ˈweɪtɪd/ | 1 → 2 |
| end | ended | /ˈɛndɪd/ | 1 → 2 |
| start | started | /ˈstɑːrtɪd/ | 1 → 2 |
| add | added | /ˈædɪd/ | 1 → 2 |
| plant | planted | /ˈplæntɪd/ | 1 → 2 |
| divide | divided | /dɪˈvaɪdɪd/ | 2 → 3 |
¿Por qué? Es físicamente difícil decir /t/ o /d/ dos veces seguidas sin una vocal entre ellas.
La Regla Completa (Versión Simple)
Paso 1: Mira el último sonido del verbo base (¡no la ortografía!)
Paso 2: Aplica la regla:
Si el último sonido es /t/ o /d/ → Pronuncia /ɪd/ (añade sílaba)
Si el último sonido es sordo → Pronuncia /t/
Si el último sonido es sonoro o vocal → Pronuncia /d/
Errores Comunes (Hispanohablantes)
Error #1: Añadir /ɪd/ a Todo
Incorrecto: I walked /ˈwɔːkɪd/ to school Correcto: I walked /wɔːkt/ to school
Solución: ¡Solo usa /ɪd/ después de sonidos /t/ o /d/!
Error #2: Pronunciar la Ortografía
Incorrecto: "watched" como "watch-ehd" Correcto: "watched" como /wɑːtʃt/ (una sílaba)
Solución: Concéntrate en el sonido, no en las letras.
Error #3: Usar /d/ Después de Sonidos Sordos
Incorrecto: I stopped /stɑːpd/ Correcto: I stopped /stɑːpt/
Solución: Coincide la sonoridad: sordo → /t/, sonoro → /d/
Quiz de Práctica Interactivo
Prueba este quiz interactivo para evaluar tu comprensión:
Test de Práctica #1: Identifica el Sonido
¿Cuál es la pronunciación correcta? Elige /t/, /d/ o /ɪd/:
- looked → ?
- played → ?
- wanted → ?
- missed → ?
- called → ?
- ended → ?
- washed → ?
- loved → ?
- started → ?
- laughed → ?
Respuestas:
- looked → /lʊkt/ (/k/ sordo, usa /t/)
- played → /pleɪd/ (vocal, usa /d/)
- wanted → /ˈwɑːntɪd/ (termina en /t/, usa /ɪd/)
- missed → /mɪst/ (/s/ sordo, usa /t/)
- called → /kɔːld/ (/l/ sonoro, usa /d/)
- ended → /ˈɛndɪd/ (termina en /d/, usa /ɪd/)
- washed → /wɑːʃt/ (/ʃ/ sordo, usa /t/)
- loved → /lʌvd/ (/v/ sonoro, usa /d/)
- started → /ˈstɑːrtɪd/ (termina en /t/, usa /ɪd/)
- laughed → /læft/ (/f/ sordo, usa /t/)
Test de Práctica #2: Escucha y Elige
Usa nuestra Herramienta de Práctica de Terminaciones ED para probar tu oído:
- Escucha el audio
- Identifica si es /t/, /d/ o /ɪd/
- Obtén retroalimentación instantánea
Más de 50 Oraciones de Práctica
Nivel 1: Terminaciones /t/ (Sordas)
- Walked home yesterday. (Caminé a casa ayer)
- She talked to her friend. (Ella habló con su amiga)
- They watched a movie. (Vieron una película)
- He laughed at the joke. (Se rió del chiste)
- We stopped at the store. (Paramos en la tienda)
- You helped me a lot. (Me ayudaste mucho)
- She cooked dinner tonight. (Cocinó la cena esta noche)
- I finished my homework. (Terminé mi tarea)
- They washed the car. (Lavaron el carro)
- He kissed his mom goodbye. (Besó a su mamá de despedida)
Nivel 2: Terminaciones /d/ (Sonoras)
- I played soccer yesterday. (Jugué fútbol ayer)
- She called me last night. (Me llamó anoche)
- They loved the concert. (Les encantó el concierto)
- He lived in Spain. (Vivió en España)
- We opened the door. (Abrimos la puerta)
- You answered correctly. (Respondiste correctamente)
- She cleaned her room. (Limpió su habitación)
- I learned English online. (Aprendí inglés en línea)
- They moved to New York. (Se mudaron a Nueva York)
- He closed the window. (Cerró la ventana)
Nivel 3: Terminaciones /ɪd/ (Después de T/D)
- I wanted to go home. (Quería ir a casa)
- She needed more time. (Necesitaba más tiempo)
- They waited for an hour. (Esperaron una hora)
- He started the project. (Comenzó el proyecto)
- We ended the meeting. (Terminamos la reunión)
- You decided to stay. (Decidiste quedarte)
- She added sugar to tea. (Añadió azúcar al té)
- I visited my grandparents. (Visité a mis abuelos)
- They tested the software. (Probaron el software)
- He folded the paper. (Dobló el papel)
Nivel 4: Práctica Mixta (¡Escucha Con Cuidado!)
- Yesterday, I walked to the park and played with my friends.
- She wanted to buy ice cream, so she asked her mom.
- They watched TV and laughed all evening.
- He called me and invited me to dinner.
- We started early and finished on time.
- I cleaned my desk and organized my files.
- She waited outside while I talked to the teacher.
- They loved the movie and decided to watch it again.
- He kissed his wife and hugged his kids.
- We needed help, so we asked a neighbor.
Avanzado: Habla Conectada
En el habla rápida y natural, las terminaciones -ED a menudo se conectan con la siguiente palabra:
- "I walked away" → /aɪ wɔːkt əˈweɪ/
- "She called in" → /ʃi kɔːld ɪn/
- "We waited outside" → /wi ˈweɪtɪd ˈaʊtsaɪd/
¡La terminación cambia cómo fluyen las palabras juntas!
Herramientas de Práctica de Audio
Usa nuestros ejercicios interactivos:
- Práctica Interactiva de Terminaciones ED - Quiz de audio con retroalimentación instantánea
- Práctica de Pronunciación - Pronunciación general de palabras
- Pares Mínimos - Distingue sonidos similares
Tabla de Referencia Rápida
| Último Sonido | Ejemplo Base | Pronunciación -ED | Ejemplo Pasado |
|---|---|---|---|
| /p/ | stop | /t/ | stopped /stɑːpt/ |
| /k/ | walk | /t/ | walked /wɔːkt/ |
| /f/ | laugh | /t/ | laughed /læft/ |
| /s/ | kiss | /t/ | kissed /kɪst/ |
| /ʃ/ | wash | /t/ | washed /wɑːʃt/ |
| /tʃ/ | watch | /t/ | watched /wɑːtʃt/ |
| /θ/ | thank | /t/ | thanked /θæŋkt/ |
| /b/ | rob | /d/ | robbed /rɑːbd/ |
| /g/ | hug | /d/ | hugged /hʌɡd/ |
| /v/ | love | /d/ | loved /lʌvd/ |
| /z/ | close | /d/ | closed /kloʊzd/ |
| /m/ | seem | /d/ | seemed /siːmd/ |
| /n/ | learn | /d/ | learned /lɜːrnd/ |
| /l/ | call | /d/ | called /kɔːld/ |
| /r/ | care | /d/ | cared /kɛrd/ |
| Vocal | play | /d/ | played /pleɪd/ |
| /t/ | want | /ɪd/ | wanted /ˈwɑːntɪd/ |
| /d/ | need | /ɪd/ | needed /ˈniːdɪd/ |
Consejos para Dominar
- Grábate diciendo las 50 oraciones de práctica
- Compara tu grabación con audio de hablantes nativos
- Concéntrate en conectar - cómo -ED se conecta con la siguiente palabra
- Úsalo en conversación - no solo practiques en aislamiento
- Escucha activamente - nota las terminaciones -ED en películas, podcasts y canciones
Recursos Relacionados
- Herramienta de Práctica de Pasado - Ejercicios interactivos
- Práctica de Pronunciación de Palabras - Incluye verbos en pasado
- Guía de Terminaciones ING - Otra terminación común
- Guía de Flap T - Para hablantes americanos
Preguntas Frecuentes
¿Por qué no pronunciamos la E en -ED?
¡Razón histórica! El inglés antiguo la pronunciaba, pero durante siglos, la "e" se volvió silenciosa (excepto después de /t/ y /d/ donde la necesitamos para claridad).
¿Es "learn-ed" o "learned"?
En inglés moderno: "learned" (1 sílaba) /lɜːrnd/. Sin embargo, "learned" como adjetivo (que significa "erudito") a veces se pronuncia con 2 sílabas: "learn-ed" /ˈlɜːrnɪd/.
¿Los hablantes británicos y americanos pronuncian -ED diferente?
¡Las reglas son las mismas! Sin embargo, los hablantes británicos pueden articular los sonidos más claramente, mientras que los americanos usan más habla conectada.
¿Qué pasa con los verbos irregulares?
Los verbos irregulares no siguen estas reglas porque no usan -ED:
- go → went (no "goed")
- eat → ate (no "eated")
- see → saw (no "seed")
¿Cuánto tiempo toma dominar las terminaciones -ED?
Con práctica enfocada usando tests de audio y conversaciones reales, la mayoría de los estudiantes logran 90% de precisión en 2-4 semanas.
¿Listo para practicar? ¡Haz nuestro Test Interactivo de Terminaciones ED con retroalimentación de audio instantánea!