Vous voulez savoir quels sons anglais vous posent le plus de problèmes ? Ce guide d'auto-évaluation vous aidera à identifier vos difficultés de prononciation afin de concentrer votre entraînement là où c'est le plus important.
Comment Utiliser Ce Test
Pour chaque section ci-dessous :
- Lisez les mots à voix haute - Enregistrez-vous si possible
- Comparez votre prononciation à la transcription API (Alphabet Phonétique International)
- Écoutez attentivement si vous produisez les sons correctement
- Marquez chaque catégorie comme Facile, Moyen ou Difficile
- Consultez vos résultats à la fin
Soyez honnête avec vous-même : ce test est fait pour vous aider à progresser !
Test 1 : Sons Voyelles
Voyelles Courtes
Testez ces paires minimales : pouvez-vous entendre ET produire la différence ?
Auto-évaluation pour les voyelles courtes :
- Pouvez-vous clairement distinguer /ɪ/ (bit) de /iː/ (beat) ?
- Pouvez-vous produire /æ/ (bad) sans que cela ressemble à /ɛ/ (bed) ?
- Pouvez-vous entendre la différence entre /ʊ/ (full) et /uː/ (fool) ?
Voyelles Longues et Diphtongues
Vérifiez : Quand vous dites « boat », glissez-vous de /o/ à /ʊ/ ? Ou est-ce que ça sonne plat ?
Test 2 : Consonnes Inexistantes en Français (ou Prononcées Différemment)
Les sons TH /θ/ et /ð/
Note : Ces sons n'existent pas en français. Le son /θ/ ressemble un peu au son que l'on fait quand on chuintte, mais avec la langue entre les dents.
Problèmes courants :
- Dire /s/ ou /t/ à la place de /θ/ (TH non voisé)
- Dire /d/ à la place de /ð/ (TH voisé)
Testez-vous : Dites « think » – est-ce que votre langue touche vos dents ?
Le son V /v/
Vérifiez : Est-ce que vos dents du haut touchent votre lèvre inférieure pour le V ?
Le son Z /z/
Vérifiez : Est-ce que votre gorge vibre quand vous dites Z ? Mettez votre main sur votre gorge !
Le son W /w/
Vérifiez : Est-ce que vos lèvres sont arrondies comme si vous alliez siffler ?
Le son H /h/
Vérifiez : Est-ce que les gens entendent votre H au début des mots ?
Test 3 : Groupes de Consonnes
L'anglais a de nombreuses combinaisons de consonnes que le français n'a pas au début des mots.
Groupes Initiaux
Problème courant : Ajouter « e » avant le groupe (dire « e-street » au lieu de « street »)
Vérifiez : Pouvez-vous les dire sans ajouter de voyelle avant ?
Groupes Finaux
Vérifiez : Prononcez-vous TOUTES les consonnes à la fin ?
Test 4 : La Terminaison -ED
L'une des erreurs de prononciation les plus courantes ! Il existe TROIS prononciations :
-ED comme /t/
Après les sons non voisés : /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/
-ED comme /d/
Après les sons voisés : voyelles et consonnes voisées
-ED comme /ɪd/
Après les sons /t/ ou /d/
Vérifiez : Dites « walked » – a-t-il une ou deux syllabes ? (Il devrait y en avoir UNE !)
Test 5 : L'Accent Tonique (Stress) des Mots
L'accent tonique des mots anglais est crucial et peut changer le sens.
Mots de Deux Syllabes
Modèles d'Accentuation Courants
Vérifiez : Mettez-vous l'accent sur la bonne syllabe ? Enregistrez-vous et comparez !
Test 6 : Liaison et Réduction
En anglais courant, les mots se lient naturellement.
Réductions Courantes
Vérifiez : Pouvez-vous comprendre ET produire ces réductions naturelles ?
Votre Tableau de Bord
Évaluez chaque domaine de 1 à 5 (1 = Très Difficile, 5 = Facile) :
| Catégorie | Votre Score |
|---|---|
| Voyelles courtes (ɪ, ɛ, æ, ʊ, ʌ) | ___ |
| Voyelles longues et diphtongues | ___ |
| Sons TH (θ, ð) | ___ |
| Son V | ___ |
| Son Z | ___ |
| Son W | ___ |
| Son H | ___ |
| Groupes de consonnes (str-, spr-) | ___ |
| Groupes finaux (-sks, -sts) | ___ |
| Terminaisons -ED | ___ |
| Accent tonique des mots | ___ |
| Liaison et réduction | ___ |
Interprétation de Vos Résultats
Score de 1 à 2 : Domaine Prioritaire
Ce sont vos plus grands défis. Concentrez-vous ici en premier ! Entraînez-vous quotidiennement avec :
- Des exercices de paires minimales
- Enregistrez-vous et comparez
- Répétition lente et soignée
Score de 3 : Nécessite du Travail
Vous progressez, mais pas de manière constante. Travaillez sur ces points chaque semaine avec :
- Des phrases d'entraînement ciblées
- Des virelangues
- Des exercices d'écoute
Score de 4 à 5 : Points Forts
Bon travail ! Maintenez ces acquis avec :
- Une pratique régulière de l'expression orale
- Un examen occasionnel
- L'utilisation de ces sons dans une conversation naturelle
Recommandations de Pratique Personnalisées
Si les Sons TH Sont Difficiles :
Entraînez-vous quotidiennement à ces phrases :
- "Think of three things" (Pensez à trois choses)
- "This, that, and the other" (Ceci, cela et le reste)
- "The weather is threatening" (Le temps est menaçant)
Si les Voyelles Sont Déroutantes :
Concentrez-vous sur les paires minimales :
- bit/beat, bed/bad, full/fool
- Enregistrez-vous et comparez
Si l'Accent Tonique des Mots Est Incorrect :
- Marquez l'accent tonique dans le nouveau vocabulaire
- Écoutez des podcasts en anglais
- Entraînez-vous avec un métronome
Si les Terminaisons -ED Sont Inconstantes :
- Apprenez les trois règles de prononciation
- Regroupez les mots par leurs terminaisons
- Entraînez-vous à haute voix avec des listes de verbes
Passez à l'Action
Maintenant que vous connaissez vos points faibles :
- Choisissez vos 2 principaux défis dans la liste
- Entraînez-vous pendant 10 à 15 minutes par jour sur ces sons spécifiques
- Enregistrez-vous au moins une fois par semaine
- Refaites ce test dans un mois
N'oubliez pas : L'amélioration prend du temps et nécessite une pratique constante. N'essayez pas de tout corriger en même temps, concentrez-vous d'abord sur vos plus grands défis !
Sources
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Références en Phonétique
- Ladefoged, P., & Johnson, K. (2014). A Course in Phonetics. Cengage Learning.
- Roach, P. (2009). English Phonetics and Phonology: A Practical Course. Cambridge University Press.
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Méthodes d'Évaluation
- Celce-Murcia, M., Brinton, D., & Goodwin, J. (2010). Teaching Pronunciation: A Course Book and Reference Guide. Cambridge University Press.