Le mystère des consonnes doublées
Pourquoi écrit-on running avec deux 'n' mais opening avec un seul 'n' ? Pourquoi dit-on stopped mais hoped ? Pourquoi bigger mais wider ?
La réponse se trouve dans l'une des règles d'orthographe les plus systématiques de l'anglais : la règle du 1-1-1.
La règle du 1-1-1 : Lorsque vous ajoutez un suffixe commençant par une voyelle (-ing, -ed, -er, -est) à un mot d'une seule syllabe qui contient 1 voyelle suivie de 1 consonne, vous devez doubler cette consonne finale.
Comment fonctionne la règle du 1-1-1
Les trois conditions
Pour que la règle s'applique, le mot de base doit avoir :
- 1 syllabe (une seule impulsion sonore)
- 1 voyelle (a, e, i, o, u)
- 1 consonne finale (n'importe quelle consonne)
Exemples qui suivent la règle
Run → 1 syllabe, 1 voyelle (u), 1 consonne (n) → running
Stop → 1 syllabe, 1 voyelle (o), 1 consonne (p) → stopped
Big → 1 syllabe, 1 voyelle (i), 1 consonne (g) → bigger
Hot → 1 syllabe, 1 voyelle (o), 1 consonne (t) → hottest
Exemples qui ne suivent pas la règle
Deux voyelles (pas de redoublement)
Read → 1 syllabe, 2 voyelles (ea), 1 consonne (d) → reading (pas de redoublement)
Train → 1 syllabe, 2 voyelles (ai), 1 consonne (n) → trainer (pas de redoublement)
Deux consonnes (pas de redoublement)
Jump → 1 syllabe, 1 voyelle (u), 2 consonnes (mp) → jumping (pas de redoublement)
Fast → 1 syllabe, 1 voyelle (a), 2 consonnes (st) → faster (pas de redoublement)
Deux syllabes (pas de redoublement)
Open → 2 syllabes, 1 voyelle par syllabe → opening (pas de redoublement)
Listen → 2 syllabes → listening (pas de redoublement)
Plus d'exemples de la règle 1-1-1
Suffixe -ING
Suffixe -ED
Suffixe -ER
Pourquoi cette règle existe-t-elle ?
1. Préserver le son des voyelles courtes
La consonne doublée sert de signal visuel pour indiquer que la voyelle précédente reste courte :
- hopping /hɑpɪŋ/ (o court) vs. hoping /hoʊpɪŋ/ (o long)
- running /rʌnɪŋ/ (u court) vs. runing ressemblerait à /runɪŋ/ (u long)
2. Faciliter la reconnaissance du mot
Le redoublement aide à identifier immédiatement le mot d'origine :
- stopped vient clairement de stop
- bigger vient clairement de big
Exceptions courantes
Mots se terminant par W, X, Y
Ces lettres ne sont jamais doublées en anglais :
- showing (et non showwing)
- boxing (et non boxxing)
- playing (et non playying)
Quelques mots fréquents
- bus → buses (en anglais américain, on ne double pas le s)
- gas → gases (en anglais américain, on ne double pas le s)
Pour les francophones
Cette règle est cruciale pour les locuteurs français car :
- Le français n'utilise pas le redoublement de la même manière - En français, doubler une consonne ne sert pas systématiquement à indiquer la longueur d'une voyelle. Comprendre ce motif évite bien des fautes de frappe.
- La longueur des voyelles est capitale - En anglais, le redoublement est le seul moyen de préserver le son court de la voyelle.
- Logique des suffixes - L'anglais est très régulier sur ce point, ce qui aide à structurer son apprentissage.
Erreurs fréquentes chez les francophones
- Écrire runing au lieu de running
- Écrire stoped au lieu de stopped
- Écrire biger au lieu de bigger
Processus de décision rapide
Avant d'ajouter -ing, -ed, -er, ou -est :
- Comptez les syllabes - Y a-t-il 1 seule syllabe ?
- Comptez les voyelles - Y a-t-il 1 seule voyelle ?
- Comptez les consonnes finales - Y a-t-il 1 seule consonne à la fin ?
- Vérifiez la lettre - Est-ce un W, X, ou Y ? (ne doublez jamais ceux-là)
Si OUI aux points 1 à 3 et NON au point 4 → Doublez la consonne
Exercice pratique
Faut-il doubler la consonne ? Appliquez la règle du 1-1-1 :
- run + -ing = ?
- open + -ing = ?
- stop + -ed = ?
- rain + -ing = ?
- big + -est = ?
Réponses :
- running (1-1-1 : on double le n)
- opening (2 syllabes : pas de redoublement)
- stopped (1-1-1 : on double le p)
- raining (2 voyelles : pas de redoublement)
- biggest (1-1-1 : on double le g)
Moyen mnémotechnique
"1-1-1 = Doublez la mise !"
- 1 syllabe
- 1 voyelle
- 1 consonne
- Doublez avant les suffixes commençant par une voyelle
La règle du 1-1-1 est l'un des modèles orthographiques les plus fiables de l'anglais. Maîtrisez-la, et vous écrirez des centaines de mots correctement sans même y réfléchir.
Sources
- Règles d'orthographe anglaise
- Eide, D. (2011). Uncovering the Logic of English. Logic of English.
- Bear, D. R., et al. (2015). Words Their Way: Word Study for Phonics, Vocabulary, and Spelling Instruction. Pearson.