Wenn du -s oder -es an englische Wörter anhängst (für Plurale oder Verben in der dritten Person), klingt die Endung nicht immer gleich. Tatsächlich gibt es drei verschiedene Aussprachen: /s/, /z/ und /ɪz/.
Für deutschsprachige Lernende ist das besonders herausfordernd, weil im Deutschen der Buchstabe 's' andere Regeln hat. Im Englischen hängt die Aussprache vom letzten Laut des Grundworts ab.
Die drei S-Laute
Die -s-Endung wird auf drei verschiedene Arten ausgesprochen:
- /s/: ein weiches Zischgeräusch (wie in 'sun')
- /z/: ein summendes Geräusch (wie in 'zoo')
- /ɪz/: fügt eine zusätzliche Silbe hinzu, klingt wie 'iz'
Der Schlüssel zum Wissen, welchen Laut du verwenden sollst, ist der letzte Laut des Grundworts (vor dem Hinzufügen von -s).
Regel 1: Der /s/-Laut
Verwende /s/, wenn das Grundwort mit einem stimmlosen Konsonantenlaut endet.
Stimmlose Konsonanten sind: /p/, /t/, /k/, /f/, /θ/ (th wie in 'think')
Wenn du diese Laute machst, vibrieren deine Stimmlippen nicht. Lege deine Hand an den Hals und sage 'ffff' vs. 'vvvv', und du wirst den Unterschied spüren!
Beispiele mit /s/:
Regel 2: Der /z/-Laut
Verwende /z/, wenn das Grundwort mit einem stimmhaften Konsonantenlaut oder einem Vokallaut endet.
Stimmhafte Konsonanten umfassen: /b/, /d/, /g/, /v/, /ð/ (th wie in 'this'), /m/, /n/, /ŋ/ (ng), /l/, /r/
Alle Vokallaute sind stimmhaft, daher nehmen Wörter, die auf Vokale enden, ebenfalls /z/.
Hier machen deutschsprachige Lernende die meisten Fehler! Wörter wie 'dogs', 'cars' und 'plays' sollten einen summenden /z/-Laut am Ende haben, nicht ein zischendes /s/.
Beispiele mit /z/:
Regel 3: Der /ɪz/-Laut (zusätzliche Silbe)
Verwende /ɪz/, wenn das Grundwort mit einem Zischlaut endet.
Zischlaute sind: /s/, /z/, /ʃ/ (sh), /ʒ/ (measure), /tʃ/ (ch), /dʒ/ (j)
Dies sind 'zischende' oder 'summende' Laute. Nur -s hinzuzufügen würde das Wort schwer aussprechbar machen, daher fügen wir eine zusätzliche Silbe hinzu.
Beispiele mit /ɪz/:
Schnelle Referenztabelle
| Letzter Laut des Grundworts | -S Aussprache | Beispiele |
|---|---|---|
| Stimmlos: /p/, /t/, /k/, /f/, /θ/ | /s/ | cats, stops, books |
| Stimmhafte Konsonanten + Vokale | /z/ | dogs, cars, plays |
| Zischlaute: /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/ | /ɪz/ (extra Silbe) | buses, watches, boxes |
Der Stimmhaftigkeitstest
Nicht sicher, ob ein Laut stimmhaft oder stimmlos ist? Versuche diesen einfachen Test:
- Lege deine Finger an den Hals
- Mache den letzten Laut des Wortes (nicht den Buchstaben, den Laut!)
- Wenn du Vibration spürst, ist es stimmhaft (verwende /z/)
- Wenn keine Vibration da ist, ist es stimmlos (verwende /s/)
Übungssätze
Lies diese Sätze laut vor und achte sorgfältig auf jede -s-Endung:
- /s/-Endungen: 'The cats climb the roofs and chase rats.'
- /z/-Endungen: 'She plays with her dogs and runs through the hills.'
- /ɪz/-Endungen: 'He watches the buses pass by the churches.'
- Gemischt: 'My friends (/z/) ride bikes (/s/) to different places (/ɪz/).'
Merkregel
Hier ist eine einfache Methode, um sich die Regeln zu merken:
- Wenn es zischt oder summt (/s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/) -> füge /ɪz/ hinzu
- Wenn es leise ist (stimmlos) -> füge leises /s/ hinzu
- Wenn es laut ist (stimmhaft) -> füge lautes /z/ hinzu
Häufige Wörter zum Üben
Wörter mit /s/:
cats, cups, streets, talks, wants, helps, gets, puts, hits, cuts, sits, waits
Wörter mit /z/:
dogs, cars, boys, girls, friends, names, things, days, ways, times, rooms, doors
Wörter mit /ɪz/:
buses, boxes, glasses, classes, watches, teaches, changes, places, faces, houses
Warum das Richtigmachen dein Englisch verbessert
Die drei -s-Laute zu meistern wird:
- Dich verständlicher machen: Muttersprachler verstehen dich besser
- Natürlicher klingen: Du vermeidest den 'Fremdakzent', der mit dem ständigen Gebrauch von /s/ verbunden ist
- Das Hörverständnis verbessern: Sobald du diese Laute korrekt produzierst, wirst du sie leichter hören
- Selbstvertrauen aufbauen: Korrekt zu sprechen fühlt sich gut an!
Übe diese Muster, bis sie automatisch werden. Beginne langsam, konzentriere dich auf die Endlaute und werde schrittweise schneller!