Englisch still zu lesen ist eine Fähigkeit. Laut mit korrekter Aussprache zu lesen ist eine ganz andere Herausforderung. Dieser Leitfaden überbrückt die Lücke zwischen dem Erkennen geschriebener Wörter und ihrer korrekten Aussprache.
Die Herausforderung beim lauten Lesen
Die englische Rechtschreibung zeigt die Aussprache nicht zuverlässig an. Dieselben Buchstaben können verschiedene Laute darstellen, und dieselben Laute können auf verschiedene Weisen geschrieben werden. Beim lauten Lesen brauchst du Strategien, um unbekannte Wörter schnell und genau zu dekodieren.
Schritt 1: Häufige Muster erkennen
Die meisten englischen Wörter folgen vorhersehbaren Mustern. Das Erlernen dieser Muster hilft dir, neue Wörter korrekt auszusprechen:
Das stumme E-Muster
Wenn ein Wort auf Konsonant + e endet, ist das e normalerweise stumm und macht den vorherigen Vokal "lang" (sagt seinen Namen):
- make (/meɪk/), like (/laɪk/), hope (/hoʊp/), cute (/kjuːt/)
Vergleiche mit Kurzvokal-Wörtern: mat vs. mate, bit vs. bite, hop vs. hope
Vokal-Teams
Zwei Vokale zusammen machen oft einen Laut (normalerweise den Namen des ersten Vokals):
- AI/AY: rain, play (/eɪ/)
- EA/EE: read, see (/iː/)
- OA/OW: boat, slow (/oʊ/)
- OO: moon (/uː/) oder book (/ʊ/)
Konsonantenverbindungen
Einige Buchstabenkombinationen ergeben einzelne Laute:
- CH: /tʃ/ (church)
- SH: /ʃ/ (ship)
- TH: /θ/ oder /ð/ (think, this)
- PH: /f/ (phone)
- GH: stumm oder /f/ (night, laugh)
Schritt 2: Wortbetonung identifizieren
Die englische Wortbetonung beeinflusst die Aussprache erheblich. Betonte Silben sind lauter und länger:
Zweisilbige Wörter
Die meisten zweisilbigen Substantive betonen die erste Silbe:
- TAble, WATer, BEAUty, PAPer
Die meisten zweisilbigen Verben betonen die zweite Silbe:
- beGIN, arRIVE, deCIDE, rePORT
Komposita
Zusammengesetzte Wörter betonen normalerweise den ersten Teil:
- BOOKstore, AIRport, BIRTHday, BREAKfast
Betonungsändernde Suffixe
Einige Suffixe verschieben die Betonung auf die Silbe davor:
- -tion: educaTION, informaTION
- -sion: deciSION, televiSION
- -ic: academIC, democratIC
Schritt 3: Unbetonte Silben handhaben
Im Englischen werden unbetonte Silben reduziert. Der Vokal wird oft zu einem Schwa (/ə/):
- about → /əˈbaʊt/ (nicht /æˈbaʊt/)
- chocolate → /ˈtʃɔːklət/ (nicht /ˈtʃɔːkoʊleɪt/)
- comfortable → /ˈkʌmftəbəl/ (nicht /ˈkʌmfɔːrtəbəl/)
Beim lauten Lesen nicht jede Silbe gleich betonen.
Schritt 4: Häufige unregelmäßige Wörter lernen
Die häufigsten englischen Wörter sind oft unregelmäßig. Merke dir diese häufigen:
| Wort | Aussprache | Nicht so |
|---|---|---|
| the | /ðə/ oder /ði/ | /teɪ/ |
| said | /sɛd/ | /seɪd/ |
| does | /dʌz/ | /doʊz/ |
| have | /hæv/ | /heɪv/ |
| been | /bɪn/ | /biːn/ |
| were | /wɜːr/ | /wɪər/ |
| women | /ˈwɪmɪn/ | /ˈwuːmɛn/ |
| colonel | /ˈkɜːrnəl/ | /ˈkɒlənɛl/ |
Schritt 5: Kontexthinweise nutzen
Wenn du auf ein unbekanntes Wort stößt:
- Schau den Satz an: Ist es ein Substantiv, Verb oder Adjektiv? Das beeinflusst Betonungsmuster.
- Suche nach bekannten Teilen: Präfixe (un-, re-, pre-) und Suffixe (-tion, -ly, -ment) sind vorhersehbar.
- Probiere mehrere Aussprachen: Wenn eine nicht wie ein echtes Wort klingt, versuche eine andere.
Übungstechniken fürs laute Lesen
1. Vor dem Lesen vorbereiten
Scanne den Text auf unbekannte Wörter. Schlage sie nach, bevor du laut liest.
2. Dich aufnehmen
Aufnehmen deckt Aussprache-Fehler auf, die du beim Sprechen möglicherweise nicht bemerkst.
3. Muttersprachler nachahmen
Höre Hörbücher oder Podcasts, während du dem Text folgst. Ahme die Aussprache und den Rhythmus des Sprechers nach.
4. In Phrasen lesen üben
Lies in bedeutungsvollen Phrasen, nicht Wort für Wort:
- Wort für Wort: "The... man... walked... to... the... store."
- In Phrasen: "The man... walked to the store."
5. Auf Verbindungslaute achten
In natürlicher Sprache verbinden sich Wörter:
- "pick up" → /pɪkʌp/
- "an apple" → /ənæpəl/
- "is it" → /ɪzɪt/
Häufige Lesefehler vermeiden
1. Stumme Buchstaben aussprechen
Nicht aussprechen:
- K in know, knife, knee
- W in write, wrong, wrist
- B in climb, comb, doubt
- GH in night, through, daughter
2. Vokale zwischen Konsonanten einfügen
Keine Laute zu Konsonantengruppen hinzufügen:
- "school" ist /skuːl/, nicht /əskuːl/
- "three" ist /θriː/, nicht /θəriː/
3. Jeden Buchstaben lesen
Viele Buchstaben sind stumm oder beeinflussen andere Laute, ohne selbst ausgesprochen zu werden:
- "knight" = /naɪt/ (nur 3 Laute)
- "through" = /θruː/ (nur 3 Laute)
Übungswörter
Nächste Schritte
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